Was soll ich mit dem Gutachten von schreib.on tun?

Warum ist eine Förderung notwendig?

Hat mein Kind eine Lese-/Rechtschreibschwäche oder Legasthenie?

Was ist eine pädagogische Therapie oder Förderung?

Worauf zielt eine solche pädagogische Förderung?

Was zeichnet einen guten Förderunterricht aus?

Wo kann ich mich kompetent beraten lassen?

Woran kann ich erkennen, ob ein Förderangebot für mein Kind geeignet ist und Erfolg verspricht?

Worauf zielt eine solche pädagogische Förderung?

Probleme im Lesen und Rechtschreiben sind nicht vollzogene Lernschritte im Schriftspracherwerb. Die Elemente und Lernschritte des Schriftspracherwerbs sind vielfach im so genannten Schriftsprachmodell beschrieben. Beginnend mit der Vorform der logographemischen Strategie entfalten sich alphabetische, orthographische, morphematische und wortübergreifende Rechtschreibstrategien im Laufe des normalerweise durch den schulischen Unterricht angeleiteten Erwerbs der Schriftsprache durch das Kind.

In dem Ihnen vorliegenden Gutachten sind deshalb die Leistungen Ihres Kindes in diesen einzelnen Strategien ausgewiesen. Erfahrene Förderpädagogen können auf dieser Grundlage einen individuell passenden Förderunterricht konzipieren, der von den Stärken Ihres Kindes ausgeht und Schwächen nach und nach überwinden hilft.